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Breve Guía del Usuario para las TI-83 Plus Calculadoras

  Índice:

Para facilitar operaciones de búsqueda, las instrucciones se dividen en las categorías siguientes:
I. Información Básica - Cuál es mi versión del sistema operativo?, cuánto RAM tome mis programas,  es mi calculadora aumentable?,
      ajuste del brillo de la exhibición,
valores amistosos usando TRACE
II. Matemáticas Básica - operaciones de la matemáticas, cómo cambiar ajustes, y cómo obtener ciertos símbolos.
III. Expresiones Especiales - valor absoluto, el número entero más grande, etc.
IV. Representando Gráficamente y Funciones de la Evaluación - representando gráficamente, encontrando las raíces, encontrando
      intersecciones de gráficos, representando gráficamente
desigualdades con el inequalz APP y sin el Inequalz APP., encontrando
      intersecciones de gráficos, marcando puntos en un gráfico, usando [TABLE] encontrar puntos para representar gráficamente una parábola
      a mano, usando al Solver, CALC, o TABLE para encontrar raíces o evaluar a funcione etc., usando la TABLE al gráfico una ecuación a mano,

V. Funciones Especiales - el número entero más grande, valor absoluto, funciones por trozos , funciones del Trig, representando gráficamente

     ecuaciones paramétricas, .

VI. Cálculo - encontrando el derivado en cierto punto, encontrando el integral.
VII. Matrices - el determinante, transporta, las operaciones de la fila, sistema de ecuaciones, fuente para el programa para el rref (escalonada reducida)
      y ref (escalonada).
VIII.  Secuencias -  Encontrando varios términos de una secuencia, encontrando un término específico de una secuencia, sumando las secuencias,
        suma acumulativa de la secuencia.
IX. Números Complejos - Solución de un polinomio con coeficientes complejos, programa para encontrar coeficientes complejos,
X. Combinación y Unión de Operaciones - Haciendo expresiones cpm vario términos
XI. 
Aritmética y  otras operaciones con lista - despejando una lista, aritmética con listas, haciendo operaciones lógicas con listas,
XII. Transferencia de Programas y Datos – 
Transferencia de datos o programas de una calculadora a el otro, entrando en programas de
      TI-84 en una computadora, transfiriendo un programa de una computadora a una calculadora TI-84, trasladándose a programa de un
      TI-84 a una computadora,
                      T
XIII. Los Problemas - problemas con trigonometría, la calculadora cuelga


Lanzado: 9/3/06.          El último revisó: 4/21/10

Instrucciones de Operaciones Generales:  Todas las teclas tienen por lo menos dos funciones y algunas tienen tres. La función del predeterminado
  para una tecla es la letras blanca en la tecla. Cuando se presiona el 2nd
, la función está según lo indicado por
 los letras amarillos  (gris en alguno modelos más últimos) en el panel inmediatamente sobre la tecla. Cuando se presiona la ALPHA,
la función es las letras blanca inmediatamente arriba y, en la mayoría de los casos, cerca del final derecho de la tecla.

Las cosas el TI-83 Plus y TI-84 no harán: Los estudiantes deberían ser conscientes que  los TI-83 Plus y TI-84 calculadoras  no manipulará variables.
Es decir ellos no simplificarán expresiones, factorizar expresiones como ecuaciones cuadráticas, y ellos no harán multiplicaciones de variables
como en el método de FOIL. Además, ellos no harán integrales indefinidas o encontrarán el antiderivado de una expresión con variables.
Ellos encontrarán, sin embargo, el área bajo una curva entre límites que el usuario especifica y ellos encontrarán el valor del derivado de una función
en un punto específico.

 Información Básica

1.  Encendido y apagado de la Calculadora.
     a) Pulse ON para encender la calculadora. 
     b) Para apagar la calculadora, pulse 2nd; entonces OFF (la segunda función para el tecla ON .)

2. Ajuste del contraste de la pantalla.
    a) Para hacer la exhibición de la pantalla más oscura: Pulse la tecla 2nd; entonces pulse la tecla de
        flecha superior hasta que usted haya alcanzado el contraste deseado.
    b) Para hacer la exhibición de la pantalla mas claro: Pulse la tecla 2nd; entonces pulse
        y domina la tecla de flecha abajo hasta que usted haya alcanzado el contraste deseado.

3. Encontrar su número de versión del sistema operativo.
    a) Pulse el 2nd; entonces MEM. La pantalla de la gerencia de la memoria será exhibida.
    b) Pulse ENTER y una pantalla será exhibida con el número de versión del OS. Puede ser 
        cualquier cosa desde 1.12 hasta 1.19.

4. Encontrar cuánto RAM libre tiene.
a) Pulse el 2nd; entonces MEM. mueve el cursor a 2: Mem Mgmt/Del... y pulse ENTER.
b) El FREE RAM y el ARC MEM (memoria del archivo) serán exhibidos.
c) Descubrir cómo se utiliza su memoria, por ejemplo cuánto memoria un programa utiliza. Ve a la  
    previo pantalla, escoge 1:All y pulse  ENTER.

5. ¿Es mi calculadora aumentable?
    El TI-83 Plus es aumentables. El TI-82 y el TI-83 (no Plus) no son aumentables.

6) Valores Amistosos en Gráficos Usando el TRACE:
   Muchas veces cuando utilizas la función del TRACE, conseguirás un x-valor tales como 2.784532. Si cambias el x-min y el x-max en la función de la
   WINDOW para ser múltiplos de 4.7 y el y-min y el y-max a los múltiplos de 3.1, los valores exhibidos serán “más amistosos.” Es decir, serán números
   enteros o números con uno o dos lugares decimales. Puedes fijar siempre los valores a mano, pero el método más fácil es utilizar la función de ZDecimal
   del ZOOM. Pulse ZOOM; entonces 4, para ZDecimal. Puede ser que la exhibición ahora esté parcialmente de la pantalla. Si deseas el gráfico entero en la
   pantalla, utilizar el ZOOM OUT  funciona. Para hacer que, pulse ZOOM, 3, ENTER. Incidentemente, 4 se parece ser el defecto que fija para los factores del
   ZOOM. Si el gráfico es demasiado pequeño ahora, fijar así pues, los factores a 2 si no se fijan ya en 2. Para hacer que, pulse ZOOM, mueve cursor a la
   MEMORY, pulse 4, y fijó   ambos factores a 2. Si estás intentando encontrar el valor en un punto específico, un cero por ejemplo, y el cursor todavía no
   cae en el eje de x, podrías intentar diversas estrategias tales como ZBox, yo prefieren generalmente utilizar la función zero. Para hacer ese, pulse el 2nd,
   CALC, 2. Eso le instalará para encontrar un cero. Recordar que cualquier momento deseas conseguir de nuevo a la ventana estándar, pulse ZOOM, 6.

II. MATEMÁTICAS  BÁSICO.
1. Despejar la Pantalla de la Calculadora.
    a) Para despejar la pantalla de la calculadora: Pulse la tecla CLEAR.
    b) Observe que CLEAR puede también llevarle otra pantalla si usted está utilizando una de las
        pantallas que no permita la entrada de datos.

2. Para Moverse a Otra Pantalla:
    a) Pulse el 2nd, QUIT.
    b) Usted puede también utilizar CLEAR si usted no está utilizando una pantalla en la cual se 
        hagan las entradas. Algunos ejemplos de las pantallas donde se hacen las entradas son los
        siguientes: Y =, LIST, o PRGM.

3. Corregir Errores o Cambiar Caracteres.
    a) Para sustituir un carácter en la posición del cursor, pulse el nuevo carácter.
    b) Para insertar un carácter en la posición del cursor, pulse el 2nd, pulse la tecla de INS, y
        después pulse la tecla para el carácter deseado.
    c) Para suprimir un carácter en la posición del cursor, pulse la tecla de DEL.

4. Cambiar el MODE:
    (Utilice el MODE para las cosas tales como cambiar los grados a los radianes, exhibiendo números
     como potencias de diez, usando la pantalla dividida, permitiendo cálculos con  el números de complejos,
     y otras cosas similares.)
    a) Pulse la tecla MODE.
    b) Utilice las teclas de flecha para mover el cursor al artículo deseado.
    c) Pulse ENTER para destacar el artículo seleccionado.
    d) Pulse CLEAR o 2nd, QUIT para volver a la pantalla principal.

5. Realizando los Cálculos Numéricos
    a) En la pantalla de la calculadora de grafico, el símbolo de la multiplicación aparecerá como * y el
       símbolo de la división aparecerá como /.
    b) Los paréntesis se pueden utilizar para denotar la multiplicación o agrupando como los símbolos
       para clarificar la orden de operaciones.
   c) Entrar un exponente utiliza el ^ tecla para cualquier exponente. Usted puede utilizar también el x2
      para levantar un número al segundo potencia. Otras funciones están disponibles apretando las
      MATH.
   d) Utiliza el tecla (-) para números negativos y el tecla  - para la
       sustracción.

6. Levantar un Número a un Potencia:
    a) Entra el número.
    b) Aprieta el ^ tecla.
    c)
Pulse el número para el potencia.
    d)
Pulse ENTER.
    e) Para un exponente de 2 sólo, usted puede utilizar la tecla x2 después que entrar el numero que
       usted quiere levantar al segundo potencia.
    f) Alterna el método para levantar al tercer potencia sólo: Entra su número y entonces pulse la tecla   
      MATH;  entonces pulse 3; entonces ENTER. (Nota que utilizando ^ es más eficiente.)

7. Encontrar la raíz de un número:
    a) Para la raíz cuadrada, pulse 2nd; entonces el símbolo de raíz cuadrada (tecla x2).
    b) Para otras raíces, entra el número para el índice de raíz.
    c) Pulse la tecla de MATH.
    d) Pulse 5 en pegar el símbolo inespecífica de raíz a la pantalla.
    e) Entra el número que usted quiere para encontrar la raí
z.
     f)
 Pulse ENTER.
    g) Como un método alterno para la raíz cúbica sólo, usted puede escoger también apretar MATH,
        entre 4 en escoger artículo 4, y entrar el número. Finalmente, pulse ENTER.

8. Las Operaciones con Fracciones:
    a) Utiliza el divide el símbolo entre el numerador y el denominador. Ej.: ¼ es entrado como 1÷4.
    b) Utiliza el símbolo correcto de operario (divide, multiplica, agrega,resta) entre fracciones.
    c) Apretar ENTER le dará la respuesta en el formato de decimal. Para obtener la respuesta como
       una fracción, se salta el paso c) y continúa como abajo.
    d) Pulse MATH para escoger Frac; entonces ENTER.
        NOTA: Usted puede convertir decimales a fracciones que utilizan el paso d), pero el decimal debe
        tener 12 lugares de decimal. Por ejemplo: convertir el equivalente de decimal de 1/3 a una fracción,
        usted debe entrar este número,.333333333333. De otro modo la calculadora volverá apenas el decimal
        que usted entró.

III. LAS EXPRESIONES ESPECIALES:

1. Para incorporar los símbolos, =,  ≠, >, <,  ≥, o ≤:
     a) Pulse el 2ND; entonces la tecla TEST.
     b)  Pulse la tecla para el número del artículo para el símbolo deseado.

2. Para encontrar el valor absoluto de un número:
    a) Pulse, 2nd, ABS (
la tecla x-1).
  b) Incorporar su número.
  c) Pulse ENTER.

3. Encontrar el mayor función entera de un número:
         a) Pulse la tecla de la MATH.
         b) Utilizar la flecha derecha para destacar a NUM.
         c)
Pulse 5 para seleccionar el int(.
      
  d) Incorporar el número.
      
  e) Pulse ENTER.
           
(Nota que esto trabaja también para números negativos.)     

IV. REPRESENTANDO GRÁFICAMENTE Y EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES  :
(NOTA: Cerciórese de siempre que las funciones del diagrama no estén destacadas antes de representar cualquier cosa gráficamente otro esa
información estadística.)

1. Representación de una función gráficamente.
   
Tenga en cuenta que todas las ecuaciones debe ser en la forma Y = antes de la entrada.)
         a) Pulse la tecla de Y=.
         b) Incorporar las funciones usando la tecla de [X, T, Θ]  para incorporar el X
variable.
         c) Pulse el GRAPH para representar la función gráficamente. (Si no ves su gráfico, pulse
              TRACE y utilizar las flechas para encontrar el valor máximo o mínimo de la
           función. Pulse ENTER.)
       d) Para dejar la pantalla sin la representación gráfica gráficamente: pulse el 2ND, QUIT.
       e) Pulse CLEAR mientras que el cursor está en la misma línea que la función para borrar función.
       f) Deselect una función, mueva el cursor al signo de igual y pulse ENTER.

 2. Para obtener la ventana de tamaño estándar:
           a) Pulse la tecla del ZOOM.
           b) Pulse 6 para ejecutar
ZStandard.

3. Para cambiar la ventana a un tamaño de encargo:
           a) Pulse la tecla WINDOW.
           b) Utilizar las teclas de flecha para mover el cursor al valor que se cambiará.
           c) Incorporar el nuevo valor.
           d) Pulse
GRAPH para ver el nuevo gráfico, o pulse, 2nd,  QUIT para volver a los cálculos
               pantalla.
           e) ZSquare mantiene
la escala de "y" igual y ajusta la escala de "x" de modo que una unidad
              en el
eje de x iguala una unidad en el eje de y.
           f) ZDecimal hace cada movimiento del cursor equivalente a un décimo de una
             unidad.
           g) ZInteger hace cada movimiento del cursor equivalente a una unidad.

4. Evaluación de una función sin ir a la pantalla del gráfico.
     (
Tenga en cuenta que todas las ecuaciones debe ser en la forma Y = antes de la entrada.)
         a) Pulse el 2nd, Y-VARS.
         b) Pulse ENTER.
         c) Seleccionar el nombre de una función, e.g., Y1 y pulse ENTER.
         d) Incorporar un valor
de x como Y1 (3) o una lista de valores de x en el formato Y1 ({2.3.4.5}). (En
             eso formato, cerciorarte de que los símbolos
de agrupan del interior son llaves más bien que
             paréntesis.)
         e) Pulse ENTER.

4. Evaluación de una función.
    a) Pulse el 2nd, Y-VARS.
    b) Pulse ENTER.
    c) Seleccione el nombre de una función, Ej: Y1.
    d) Incorpore un x-valor como Y I (3) o una lista de x-valores en la forma Y1 ({ 2,3,4,5}). (en la forma
       pasada, cerciórese de que los símbolos que agrupan del interior sean apoyos más bien que
       paréntesis.)
    e) Pulse ENTER.
    f) Como alternativa a esto, vea "encontrar el valor de una función en un valor dado de x," abajo.

5. Para cambiar o borrar una función:
   a) Pulse el tecla Y=.
   b) Utilice las teclas de flecha para mover el cursor a la localización deseada y para realizar cambios
       insertando, suprimiendo, o cambiando los caracteres deseados.
c) Borrar una función, con el cursor en la misma línea que la función, pulse la tecla CLEAR.

6. Para utilizar la función del TRACE:
   a) Pulse la tecla del TRACE.
   b) Utilice las teclas de flecha derecha e izquierda para mover el cursor a lo largo del gráfico. Los
      coordenadas de la localización de cursor se demuestran en el fondo de la pantalla.
   c) Si más de un gráfico está en la pantalla, usted puede presionar las flechas el ascendente o abajo
       para saltar a partir de un gráfico a otro.

7. Encontrar los puntos máximos y mínimos.
   a) Incorpore la función y el gráfico.
   b) Pulse el 2nd, CALC.
   c) Pulse 3 para el mínimo o 4 para el máximo.
   d) Mueve el cursor a la izquierda del punto y pulse ENTER.
   e) Mueve el cursor a la derecha del punto y la pulse ENTER.
   f) Mueve el cursor  entre esos dos puntos y pulse ENTER otra vez.
  g) Los máximos o los mínimos aparecerán en el fondo de la pantalla.

 8. Encontrar el valor de una función dado un valor de x.
     a) Incorpore la función y el gráfico.
     b) Pulse 2nd, CALC.
     c) Pulse 1 para seleccionar valor.
     d) Incorpore el x-valor y pulse ENTER. El y-valor aparecerá en el fondo de la pantalla

9. Para usar el ZBox.
   a) Incorpore la función y el gráfico.
   b) Pulse la tecla  ZOOM.
   c) Pulse 1 para seleccionar ZBox.
   d) Mueve el cursor sobre y a la izquierda de la localización usted desea agrandado y pulse
      ENTER. 
   e) Mueve el cursor debajo y a la derecha de la localización usted desea agrandado y pulse
      ENTER.
   f) La caja entonces se agranda para llenar la pantalla.

10. Encontrar el punto de la intersección de dos gráficos.
       a) Pulse “Y=” e incorporar dos ecuaciones que intersección desees encontrar.
       b) Pulse 2nd, CALC.
       c) Pulse 5 a seleccionar Intersect.
      d) Con el cursor izquierdo o derecho, mueva el cursor cerca del punto de la intersección si no está ya
           allí. Si está en la intersección, puede ser que desees separarla levemente.
     e)  La “First curve” debe aparecer en la pantalla.
      f) Pulse ENTER y  la “Second curve,” debe aparecer
en la pantalla.
     g)  Cuando aperece  la “Guess,” mueva el cursor cerca de la intersección y pulse ENTER.
       f) Los valores de los coordinadas de la intersección aparecerá en el fondo de la pantalla.

11. Solucionar una ecuación en uno variable. (También conocido como encontrar las raíces o las
     intercepciones del x-asís.)

     a) Incorpore la función y lo gráfico.
     b) Pulse el 2nd, CALC.
     c) Pulse 2 para seleccionar cero.
     d) Mueve el cursor a la izquierda de la intercepción y pulse ENTER.
     e) Mueve el cursor a la derecha de la intercepción y pulse ENTER.
      f) Pulse ENTER otra vez.
     g) El la raíz aparecerá en el fondo de la pantalla.

12. Encontrando coordenadas para representar una parábola gráficamente a mano.
     a) Incorpore el gráfico a la calculadora según lo descrito arriba.
     b) Localice después la vertice presionando [ 2nd], [CALC ], y presionando 3 o 4, dependiendo de si la
         v
értice es un mínimo o un máximo para la parábola.
    c) Mueve el cursor  a la izquierda de la v
értice y pulse [ ENTER ].
    d) Mueve el cursor  a la derecha de la v
értice y pulse [ ENTER ].
    e) Finalmente, mueve el cursor aproximadamente a la v
értice y pulse [ ENTER ]. El x-valores y los
        y-valores para la v
értice aparecerán en el fondo de la pantalla.
    f) Pulse [ 2nd], [TABLE ]. (Sea seguro que su variable independiente está fijada para Ask. Si no,
       pulse [ 2nd ], [ TBLSET ] y destacar "Ask" (enfrente de Indpnt.)
   g) Incorpore dos más valores para el "x" en la tabla y los valores correspondientes para
      "y" aparecerán.
   h) Utilice estos coordenadas y la característica de la simetría de una parábola para representar la
      parábola gráficamente en una hoja del papel. (NOTA: Si la v
értice está en un valor del número
      entero, usted puede encontrar la v
értice de la tabla.)

13. Representar una gráficamente los desigualdades:
       a) Escriba cada ecuación en la formatea y =mx b y entra ellos en los  posiciones de "Y =".
            (Recuerde que usted puede tener que cambiar la dirección del signo de desigualdad si usted
            tiene multiplicar  por -1 durante el nuevo arreglo de la ecuación.)
       b) El sombreado del gráfico es determinado por el símbolo a la izquierda del "Y =" entrada.
           Utilización del izquierdo flecha, mueva el cursor en todo a la izquierda del Y = símbolo.
      c) Pulse ENTER  en aquella posición mostrará símbolos diferentes. Para < o <, pulse ENTER
          hasta que el triángulo derecho sea mostrado. Para > o >, pulse ENTER hasta  al revés
         el triángulo es mostrado.
    d) Después de que usted hace mostrar el símbolo correcto, pulse ENTER para gráfico en la desigualdad.

14. Marca de puntos en un gráfico.
      A unos estudiantes que capturan pantallas les gusta tener señales en gráficos. Aunque unos
      considere este más problema que merece, lo incluiré para aquellas almas valientes quiénes sienten
     que ellos deben los tienen. Aunque las señales puedan ser puestas directamente en la pantalla de graphing,
     aquel método usa el punto cuando una señal y ello no pueden ser vistos cuando impuesto a la línea de un
     gráfico. De este modo, describiré el método de entrar en señales de la pantalla principal donde usted puede
     seleccionar a o una caja..
     a) Primero, si usted es un poco melindroso sobre tener las señales se alinean exactamente en el gráfico, usted
         debería pulsar el AOOM, 4 para seleccionar ZDECIMAL. Entonces el gráfico la función y ve si ello los
          x-valores y los y-valores en los cuales usted está interesado aparecen en la pantalla. Si no, pulse ZOOM,
          mueve el cursor a MEMORY y pulse 4. Entonces haga los números enteros de Y-Fact y X-Fact más grandes
          que 1.  Entonces presione el ZOOM, 3 para cambiar el x-escala y y-escala.
     b) Ir a la pantalla principal para comenzar el procedimiento. La sintaxis es el Pt- On (x, y, señal). De este modo,
          pulse 2nd, DRAW y mueve el cursor a POINTS.
     c) Pulse ENTER y Pt-On ( aparecerá en la pantalla principal.
     d) Entrar en la x-coordenada, la y-coordenada, y el número del señal. Para la señal, 1= un punto, 2 = 
          una caja y 3 = una cruz. Usaré 3. Digamos que vamos a  gráfico X2 y nosotros queremos marcar coordenadas
          (2,4). Entonces su entrada será el Pt - On (2, 4, 3). (La señal será un +.)
      e) Para marcar puntos adicionales, pulse  2nd, ENTRY y cambiar el x-cordinada, el y-coordenada para
          el siguiente punto. Siga este para puntos adicionales.
      f) Para borrar todos los puntos, pulse 2nd, DRAW, ENTER.

15. Descubrimiento de raíces de ecuaciones por varios métodos:
       Hay tres métodos comúnmente usados para encontrar raíces: Utilización de la función de CALC del grapher,
       utilización del TABLE, o  usa del Solver. Generalmente prefiero el método CALC, pero por deferencia a aquellos
      que quieren usar otros métodos, describiré todos los tres. Ya que este es una breve guía, no cubriré cada solo detalle
      de todos los métodos.
La utilización del método CALC:
      a) Pulse Y = y entrar  la ecuación, decimos  x ²-8x 15
      b) Pulse 2nd, CALC, 2 y el gráfico será mostrada con el incitador para poner el Atado Izquierdo.
      c) Mueve el cursor a ligeramente a la izquierda del punto donde el gráfico cruza el x-eje y pulse
           ENTER.
      d) Mueve el cursor a ligeramente más allá del susodicho punto y pulse ENTER.
      e) ¿En la "Guess?" apunta,  mueva el cursor a aproximadamente donde el gráfico cruza el x-eje
          y pulse ENTER.  (Realmente usted no tiene que moverlo este último paso.)   La respuesta 3 va a
          aparezca para la primera raíz.  Pase por los mismos pasos para la segunda raíz.
     f)  Suponer que usted consigue una respuesta decimal que usted piensa podría ser una fracción, y usted
          quiere convertirse  ello a una fracción, pulse 2nd, QUIT para dejar el grapher, pulse X (en el X, T, 0, n botón.).
          Ahora, pulse MATH, 1, ENTER y el equivalente fraccionario será mostrado si la respuesta es un racional
           número.
Utilización de TABLE:
   a) Pulse Y = y entrar en su ecuación, decimos es x ²-8x 15.
   b) Pulse  2n, TABLE  y enrollar abajo la lista de y-valores en las tablas para ver si hay un cero.
       El x-valor correspondiente es una raíz.
   c) Si la respuesta no es un número entero usted no puede encontrar ceros, según la respuesta.  Depende en y
       como usted haga configurar el TABLESET. Usted puede conseguir valores fraccionarios presionando 2nd
       TABLESET y cambiando el ΔTbl a un decimal. Generalmente, si este resulta que yo me cambiaría a uno de el
       otros métodos.
Utilización del Solver:
    a) De la pantalla principal, pulse MATH, 0 (esto es el cero) y el Equation Solver (Solucionista de Ecuaciónes)
         será mostrado.
    b) Entrar en la ecuación enfrente eqn:0 =. Si esto no es mostrado, pulse la flecha; entonces entre
        la ecuación.
   c) Pulse ENTER y el valor actual de x y los límites serán mostrados. Cambie el limites
       si usted desea; entonces mueva el cursor a la variable para la que usted quiere encontrar el valor.
  d)  Pulse la ALPHA, SOLVE (el botón ENTRY) y la respuesta será mostrada después de un tiempo corto.

16. Evaluación de una función en un valor variable específico:
      Hay cuatro modos de hacer este:
      La utilización de la Pantalla de Casa:
Asuma que tenemos la función y=x ² 3x 2 y queremos evaluar esta función en x =-2.
a) De la pantalla de casa, entre-2; entonces presione X (el X, T, 0, n botón), STO, ALFA: (el punto y coma es hecho
con la tecla decimal.
b) ¿Entrar en su ecuación, diga x ²-8x 15, inmediatamente después del punto y coma de modo que usted tenga-2? X:x ² 3x 2.
c) pulse ENTRA y la respuesta será mostrada.
d) Si usted quiere hacer valores adicionales, pulse 2a, ENTRADA. Cambie los-2 a lo que usted quiere y presiona
ENTRAR.
e) ¿Si usted quiere la respuesta en fracciones, después del paso b), aprieta MATEMÁTICAS ENTRAN para ponerse-2? ¿X:x ² 3x 2? Frac.
La utilización del método CALC:
a) Presionar Y = y entrar en su ecuación, decir x ²-8x 15
b) pulse 2a, CALC, ENTRA y el gráfico será mostrado.
c) Después de que el gráfico es dibujado, entrar en-2 parte de enfrente el X = la entrada y pulse ENTRAN. La respuesta será mostrada.
Utilización de la MESA:
Una vez que usted configura el TABLESET, este es uno de los métodos más fáciles, sobre todo si usted quiere
evaluar la función en varios valores como hacer una curva a mano.
a) pulse 2a, TABLESET, mueve el cursor para "PREGUNTAR" enfrente que Indpnt y pulse ENTREN.
b) pulse 2a, la MESA y entra en cualesquiera valores que usted quiere en la x-columna. La correspondencia
los valores de y aparecerán en la Y-columna.
Utilización del Solver:
a) De la pantalla de casa, presione MATEMÁTICAS, 0 (esto es el cero) y el Solucionista de Ecuación será mostrado.
b) Entrar en su ecuación enfrente eqn:0 =. Si esto no es mostrado, pulse la flecha; entonces entre
la ecuación. Después de que usted ha entrado en la ecuación encima, usted tendrá que entrar en una variable falsa,
diga D, de modo que usted entrada parezca a este: eqn:0=x ² 3x 2-D. Entre en el "D" por la ALFA apremiante,
D (la tecla para x-1).
c) pulse ENTRA y el valor actual de x y los límites serán mostrados. Cambie el valor de x a
x =-2. Cambie los límites si usted desea; entonces mueva el cursor a D, la variable para la que usted quiere encontrar el valor.
d) Presionar la ALFA, SOLUCIONAR y la respuesta será mostrada como el valor para D después de un tiempo corto. Con este
problema, la respuesta será D=0.

17. Evaluación de una Función en un valor variable específico:
Hay cuatro modos de hacer este:
La utilización de la Pantalla Principal:
Asuma que tenemos la función y=x ² +3x +2 y queremos evaluar esta función en x =-2.
   a) De la pantalla principal, entre -2; entonces pulse X (el X, T, 0, n botón), STO, ALPHA: (el colon es hecho
        con la llave decimal.)
   b) Entrar en su ecuación, por ejem;lo x ²-8x 15, inmediatamente después del punto y coma de modo que usted tenga-2→X:x ² 3x 2.
   c) Pulse ENTER y la respuesta será mostrada.
  d) Si usted quiere hacer valores adicionales, pulse 2ND, ENTER. Cambie el -2 a lo que usted quiere y pulse
       ENTER.
  e) Si usted quiere la respuesta en fracciones, después del paso b), pulse MAH, ENTER para conseguir-2→X:x ² +3x +2►Frac.
La utilización del método CALC:
   a) Pulse Y = y entrar en su ecuación, por ejemplo x ²-8x +15
   b) Pulse la 2ND, CALC, ENTER y el gráfico será mostrado.
   c) Después de que el gráfico es dibujado, entrar en-2 parte de enfrente el X = la entrada y la pulse ENTER.  La respuesta será mostrada.
Utilización de la TABLE:
   Una vez que usted configura el TABLESET, este es uno de los métodos más fáciles, sobre todo si usted quiere
   evaluar la función en varios valores como hacer una curva a mano.
   a) Pulse 2ND, TABLESET, mueve el cursor para "ASK" enfrente que Indpnt y la pulse ENTER.
   b) Pulse 2ND, TABLE y entra en cualesquiera valores que usted quiere en la x-columna. La correspondencia
       los valores de y aparecerán en la Y-columna.
Utilización del Solver:
  a) De la pantalla principal, pulse MATH, 0 (esto es el cero) y el Equation Solver será mostrado.
  b) Entrar en su ecuación enfrente eqn:0 =. Si esto no es mostrado, pulse la flecha; entonces entre
       la ecuación. Después de que usted ha entrado en la ecuación encima, usted tendrá que entrar en una variable falsa,
      diga D, de modo que la entrada parezca a este: eqn:0=x ² 3x 2-D. Entre en el 'D' por la ALFA apremiante, D (la llave para x-1).
  c) Pulse ENTER y el valor actual de x y los límites serán mostrados. Cambie el valor de x a
      x =-2. Cambie los límites si usted desea; entonces mueva el cursor a D, la variable para la que usted quiere encontrar el valor.
 d) Pulse ALPHA, SOLVE y la respuesta será mostrada como el valor para D después de un tiempo corto. Con este
      problema, la respuesta será D=35 para x =-2.

V. FUNCIONES ESPECIALES:

1. El cambiar de medida del radián al modo del grado.
    a) Pulse la tecla MODE.
    b) Mueve el cursor al radian o al degree para emparejar las unidades de su ángulo.
    c) Pulse ENTER.
    d) Pulse CLEAR o 2nd, QUIT para volver a la pantalla de la calculadora.

2. La representación gráfica gráficamente por trozos funciona o funciona en un intervalo.
          a) Para representar una función gráficamente en el intervalo x < a, incorpora la función seguida por
             (x<a).
          b) Para representar una función gráficamente en el intervalo x > a, incorpora la función entre
              paréntesis seguida por (x>a).  Por ejemplo:  (x²-2)(x>1)
          c) Para representar una función gráficamente del a<x<b del intervalo, incorporar la función entre
              paréntesis  seguida por  (x>a) (x<b).

3. Representación gráfica de funciones gráficamente trigonométricas:
          a) Debes tener la calculadora fijada a los radianes para representar una función del trig gráficamente. Ver la
               sección del MODE si no sabes a hacer eso.
          b) Pulse “Y=” y después pulse el botón para la función que deseas representar gráficamente.
          c) Incorporar la argumento de la función, e.g., x, y
pulse GRAPH.

4. Funciones hiperbólicas:
    Las funciones hiperbólicas están disponibles en el TI-84, pero sólo del catálogo. Encuentre la cosh como sigue:
    a) Pulse 2ND, CATALOG y el listado de catálogo aparecerá.
    b) Pulse C; entonces la voluta abajo a la cosh (, y pulse ENTER. Note que el catálogo automáticamente selecciona
        el modo ALPHA, tan no presione la ALPHA antes de presionar C.
   c) Entrar en el valor del argumento y pulse ENTER. Usted puede cerrar o los paréntesis o no
       como usted elige.
 d) Usted puede entrar en más de un valor para el argumento entrando en los valores como una lista. Por ejemplo,
      cosh ({.5, .7, .9}); entonces ENTER. Usted debe cerrar los tirantes, pero usted tiene la opción de cerrarse el
     paréntesis.
Note que las otras funciones hiperbólicas son puestas en una lista en la orden alfabética en el CATÁLOGO.
   e) Las funciones hiperbólicas también pueden ser representado gráficamente apretando Y = y pasando por los pasos encima a
       entre en la función deseada enfrente Y1, por ejemplo. Entre 'X' como el argumento y pulse el GRAPH a
       muestre el gráfico de la función.

5. Representado Gráficamente Ecuaciones Paramétricas:
Suponga que un objeto ha sido lanzado con una velocidad inicial de 50 m/s en un ángulo de 30 grados. Gráfico la trayectoria
y determine la altura máxima y la variedad.
a) Pulse MODE y destaque PAR  en la cuarta línea y pulse ENTER.
b) PulseY = para ir al pantalla de grafico y entran 50cos (30) T enfrente X1T y 50sin (30) T-1/2*9.8T ² enfrente Y1T.
c) Pulse WINDOW y entre Tmin = 0, Tmax = 6, Tstep = .1, Xmin=0, Xmax=250, Ymin =-2, y Ymax=250. Ponga las balanzas en 10 o
    independientemente del valor usted desea. Gráfico de Prensa a gráfico la trayectoria. El ajuste de Tmax no es crítico, pero si es demasiado
    largo, el gráfico puede tarde mucho en completar, y si es demasiado corto, el gráfico no será ampliado al eje de x.
d) Pulse TRACE y mueve el cursor al máximo como indicado por los y-valores en el fondo de la pantalla. Haga el mismo para
     el punto donde el gráfico cruza el eje de x para conseguir la variedad.
f) Usted puede encontrar la velocidad y las velocidades componentes en cualquier punto como sigue: Pulse 2ND, CALC y pulse el número
    para el componente (dy/dx, dy/dt, dx/dt) usted quiere. Ahora, mueva el cursor al punto en el gráfico donde usted quiere que el valor y
    pulse ENTER.

VI. CÁLCULO

1. Encontrar el derivado numérico de una función sin ir a la pantalla gráfico:
  
(Note que la función debe ser entrada en el Y = pantalla antes de usar este método. También
   póngase el WINDOW a ZDecimal antes de usar este método.)

   a) Pulse la tecla de la MATH.
   b)
Pulse  8 para seleccionar el nDeriv (.
   c) Pulse 2ND, Y-VARS
, ENTER; seleccionar la variable que deseas y pulse ENTER.  (
Tenga en cuenta
       que todas las ecuaciones debe ser en la forma Y = antes de usar este metodo.)

  d) Incorporar el nombre de la variable independiente, probablemente
x.
   f) Incorporar el valor donde deseas encontrar la variable.  Para evaluar el derivatice en x=3, la expresión
       sería como sigue: nDeriv(Y1, x, 3)
 g)  Pulse
ENTER para desplegué los resultados..

2. Determinación del valor del derivado de puntos en un gráfico.
   a) Incorpore la función y el gráfico.
   b) Pulse el 2nd, CALC.
   c) Pulse 6 para elegir dy/dx.
   d) Mueve el cursor al punto deseado y pulse ENTER. El valor del derivado numérico aparecerá en el
       fondo de la pantalla.

3. Dibujo de una línea de la tangente en un punto.
    a) Incorpore la función y el gráfico.
    b) Pulse el 2nd, DRAW.
    c) Pulse 5 para seleccionar Tangent(.
    d) Mueve el cursor al punto de la tangencia deseado y pulse ENTER.
    e) Para despejar la línea de la tangente, pulse 2nd, el DRAW y después ENTER.

4.  Calcular el valor de un integral definido:
      a) Pulse la tecla de la MATH.
      b)
Pulse 9 para seleccionar el fnInt (.
      c) Ahora incorporarás una expresión en la forma
Y, X, a, b dentro de paréntesis.
          En esa expresión,
Y es la expresión que estás integrando; por ejemplo Y1, x es
          variable de la integración, generalmente
x; "a"  es un límite más bajo y "b" es el límite superior.
     d) Para que la expresión sea integrada,  se puede elegir cualquiera una variable incorporada
          en la pantalla de Y=, o se puede incorporar la expresión su mismo. Como ejemplo,
          puede ser que tengas fnInt (Y1,
x, 1, 2)  con su expresión incorporada en Y1, o usted
          pudo tener fnInt (x2, x, 1
, 2) donde ha incorporado la expresión x2 su mismo.
          Notar que debes incorporar Y1 del menú de Y-VARS si utilizas eso
          método.
      e) Pulse la tecla de
ENTER para ver el valor del integral definido.

5. Procedimiento alterno para encontrar el valor de un integral definido.
          a) Pulse la tecla del ZOOM.
          b)
Pulse 4 para seleccionar ZDecimal. (No tienes que hacer este paso, pero estará probablemente
              más fácil fijar sus límites si lo hace.)
          c) Pulse la tecla de Y=.
          d) Incorporar la función que está integrando.
          e) Pulse la tecla del GRAPH.
          f) Pulse el 2ND, CALC.
          g)
Pulse 7 para seleccionar Integral.
          h) Mueva el cursor al límite más bajo de la integración y
pulse la tecla de ENTER.
          i) Mueva el cursor al límite superior de la integración y presionar la tecla de
ENTER.
          j) La región integrada será sombreada, y el valor del integral definido aparecer en el fondo de
             la pantalla.  
          k)  Para despejar la región sombrado, pulse 2nd, DRAW, ENTER 

VII. MATRICES:
1) Incorporar una matriz:
   a) Pulse el 2nd, MATRIX, mueve el cursor a EDIT.
   b) Mueve el cursor al número de la matriz que usted desea corregir o incorporar números adentro, y  
      pulse ENTER.
   c) Incorpore el número de filas y pulse ENTER; entonces incorpore el número de columnas y pulse
       ENTER.
   d) Incorpore cada valor de la matriz y pulse ENTER después de cada valor.
   e) Pulse 2nd, QUIT para ir a la pantalla principal.

2) Multiplicando dos matrices [ A ] * [ B ]:
   a) Incorpore los datos en las matrices [ A ] y [ B ] y pulse el 2nd, QUIT para ir a la pantalla
      principal.
   b) Pulse el 2nd, MATRIX, seleccione la matriz que usted desea como el primer en el producto,
      [ A ], y pulse ENTER.
   c) Pulse el símbolo del multiplicar.
   d) Pulse el 2nd, MATRIX, seleccione la matriz que usted desea como el segundo en el producto,
      [ B ], y pulse ENTER.
   e) Pulse ENTER para realizar el paso de la multiplicación.
  
 f) Recuerde que los números de columnas adentro la matriz[ A ] deben ser igual el número de filas adentro [ B ]
      o usted conseguirá un error de la dimensión.

3) Hacer la otra matemáticas de la matriz:
    a) Pulse el 2nd, MATRIX y mueve el cursor a la MATH. Allí usted verá una lista de
        las operaciones que usted puede hacer. Para encontrar el determinante, utiliza Det. Para
        encontrar el transportar, utilice T.
    b) Después de que usted seleccione la operación que usted desea, pulse ENTER.
    c) Pulse 2nd, MATRIX, seleccione la matriz que usted desea funcionar encendido, y pulse
       ENTER.
    d) Pulse ENTER otra vez para conseguir su respuesta.
NOTA: Puedes hacer algunas operaciones elementales unas de los de la fila. Son muy útiles para hacer la aritmética
 
 para la eliminación del Gauss o de Gauss-Jordan, pero se requiere un poco rato de conseguir la caída de solucionar
 una matriz una fila a la vez. Así pues, puesto que la mayoría de los estudiantes no toman
el tiempo de utilizar es
 as funciones, no voy a incluirlas. En lugar, le daré mi Website como referencia para descubrir cómo a hacer esas
 operaciones si desea hacerlas.  Primero ir a mi Website: http://www.anglefire.com/pro/fkizer   Ir al listado
 “TI FAQs” en la barra de la navegación a la izquierda. Hago clic en en el acoplamiento “More Detialed Page 1".
  Eso le llevará a una página larga de 40 FAQs.
 Mueve el cursor abajo a las respuestas y entonces abajo contestar (21). Eso le dará el procedimiento para hacer las
 operaciones de la fila. Alternativamente, encontrar el artículo 21, puedes
utilizar el "Find" bajo menú Edit
  e introducir (21) en la caja de diálogo. Entonces tecleo al lado del Find la numero de la respuesta.

4) Hacer el ref y el rref (escalonada reducida):
     a) Primero incorpore la matriz y pulse el 2nd, QUIT para ir a la pantalla principal.
     b) Pulse el 2nd,  MATRIX, y mueve el cursor a la MATH.
     c) Selecione el artículo A para el ref o B para el rref como usted desea y pulse ENTER.
     d) Pulse 2nd, MATRIX y pulse el número para la matriz que usted desea.
     e) Pulse ENTER y la respuesta aparecerá.
      f) Si usted desea la respuesta en fracciones, salta el paso e) y pulse MATH, ENTER,
         ENTER.

5) Solucionar un sistema de ecuaciones lineares:
Tomemos el siguiente sistema de ecuaciones simples:
  3x -3y = -2
  2x +y = 1
  Incorporar la matriz:
    a) Pulse el 2nd, MATRIX, Mueve el cursor a EDIT.
    b) Mueve el cursor a la matriz (A, B, etc) que deseas corregir o incorporar números adentro, y pulse ENTER. 
        (Alternativamente, puedes presionar el número enfrente de la matriz que eliges.)
    c) Introduce 2 para el número de filas y pulse ENTER; entonces introducir 3 para el número de las columnas y
        pulse ENTER otra vez.
     d) Incorporar cada valor de la matriz y pulse ENTER después de cada valor. Incorporar solamente los coeficientes
         de las variables y las constantes. No incorporar las variables, o los signos de más, sino incorporar las signos
        de negativas. Incorporar los números 3, -3, -2, 2, 1, 1 y la pulse ENTER después de cada número.
    e) Cuando usted ha terminado, pulse 2nd, QUIT para ir a la pantalla principal.
  Solucionar el sistema de ecuaciones usando la operación del rref:
    f) Desde la pantalla principal, pulse 2nd, MATRIX, y mueve el cursor a MATH.
   g) Seleccionar el artículo B para el rref y pulse ENTER. Alternativamente, puedes presionar ALPHA; entonces B
       para pegar el rref ( a la pantalla principal.
   h) Pulse 2nd, MATRIX y presionar el número para la matriz que deseas solucionar, por ejemplo [A].
    i) Si deseas la respuesta en fracciones,
pulse MATH, ENTER, ENTER, si no desea los fracciones,  pulse
       ENTER y la respuesta aparecerá.

6) Solucionar problemas de programación lineares usando el método de simplex. Usted necesitará un programa
    para esto. Usted puede copia una de mis programas de simplex de este website e incorporarlo a mano o copiar a
    alguien programa otro. Los estudiantes de STCC pueden llamarme en 333-5989 para arreglar tener este programa  
    transferido electrónicamente a su calculadora.

VIII. SECUENCIAS:
1)  Encontrar los primeros cuatro términos de la secuencia an =3n-2.
     a) Pulse el 2nd, LIST, el cursor encima a OPS y pulse 5.  seq (será pegado a la pantalla principal.
     b) Pulse 3; ALPHA; N; -; ALPHA; N;
,; 1; ,; 4.  Ahora debes tener seq (3N-2, N, 1,4  en la pantalla
         principal.  (No es necesario cerrar paréntesis en esta situación.)   (Nota que la segunda “N” es para  
         definir  la variable que deseas utilizar.)
    c) Pulse ENTER y {1
,4,7,10} será exhibido.

2) Encontrar la suma de la secuencia arriba. Este tipo problema será escrito generalmente usando el
    
símbolo de la adición, Σ;.
    a) Pulse 2nd, LIST; mueve el cursor  encima a la MATH y  pulse 5.
    b) Pulse 2nd, LIST y mueve el cursor encima a OPS y pulse 5. sum(seq (ahora aparecerá en la pantalla principal.
    c) Pulse 3; ALPHA; N; -; 2, ; , ; ALPHA; N; ; 1; ; 4.  Ahora debes tener sum(seq(3N-2,  N,1,4.
    d) Pulse ENTER y 22 serán exhibidos.

3) Encontrar la suma acumulativa de la secuencia antedicha.
    a) Pulse 2nd, LIST; mueve el cursor encima a OPS y  pulse 6.
    b) Pulse 2nd, LIST y mueve el cursor encima a OPS y pulse 5.  cumSum (seq (ahora aparecerá en la pantalla
 
       principal.
    c) Pulse 3; ALPHA; N; -; 2; ,; ALPHA; N; , ; 1; , ; 4.  Ahora debes tener
 cumSum ((3N-2, N, 1,4.
   d) Pulse ENTER y {1 5 12 22}  serán exhibidos. Observar que este método da la suma después de cada
        incremento del N variable.

4) Encontrar el 5to término de la secuencia antedicha.  
   Aunque esto se hace fácilmente a mano, algunos los estudiantes tienen gusto de comprobar sus resultados,
   así  aquí son cómo a hacerlo con tu calculadora.
   a) Pulse 2nd,  LIST y mueve el cursor encima a OPS y pulse 5.  seq (será pegado a la pantalla principal.
   b) Pulse 3; ALPHA; N; -; 2; , ;ALPHA; N;
,; 5; ,; 5 ahora debes tener  seq (3N-2, N, 5,5  en la pantalla principal.
   c) Pulse ENTER y {13} será exhibido.

IX. Números Complejos:

1. Encontrar soluciones de un polinomio con coeficientes complejos:
    Desde que el solver no manejará números complejos, debemos recurrir a otros métodos. Consideremos la ecuación
    (2-3i)x² +(4+i)x +(1-3i) = 0.
    a) Pulse el MODE, mueve el cursor a FLOAT, mueve el cursor  encima a destacar 5, y pulse ENTER; entonces
         mueve el cursor abajo a la línea
séptima y destaque a+bi y pulse ENTER. Pulse 2ND, QUIT para ir de nuevo
         a la pantalla  principal.
    b) Pulse 2, -, 3, 2ND, i (la segunda función de la coma), STO, ALPHA, A, ENTER. Esto almacena el coeficiente
        de x² en la variable "A."
  c) Realice la misma operación para el b, y c, el coeficiente de x y la constante.
 d) Ahora, pulse
2ND, √, ALPHA, B, x2 , -, 4, ALPHA, A, ALPHA, C, ), STO, ALPHA, D. Esto almacena el
      discriminante  en el variable “d.’ Usted puede anotar este resultado si usted lo desea. Debe ser 7.229..+3.043i.
  e) Pulse (, - (muestra negativa), ALPHA, B, +, ALPHA, D), ÷, (, 2, ALFA, A), ENTER. El primer valor para "x"
       será exhibido.  Debe ser .0126..+.5297....i
  f) Pulse 2ND, ENTRY (la tecla de ENTER), y cambie "+" la muestra entre B y D a -.
  g) Pulse ENTER y el segundo valor para "x" será exhibido.  Debe ser -.397...-1.6066...i.
      NOTA: Usted puede desear cambiar la formato de número de nuevo al Float.

Aquí está un programa sencillo que usted puede entrar para hacer esto:
PROGRAM: CMPXPOLY
              
"FKIZER 091207"
                :a + bi

            :Fix 5
            : Prompt A, B, C
            :
√(B² -4AC)→D
                : ClrHome
                :Disp "X1=", (-B+4AC)/(2A)
                :Disp "X2=", (-B-4AC)/2A
                :  Float  

X. Operaciones que combinan y que conectan:

   1) Hacer expresiones con varios términos:
        Uno de los herramientas poderosos para el uso con una calculadora está combinando  términos y  términos para
        realizarse varias operaciones varias  secuencialmente.   Tomemos, por ejemplo, el índice de Shannon
       que se utilice en evaluaciones ecológicos.  Ésta es la expresión: H' = -Σ(pi *ln (pi)   (donde  pi está cada Ni/sum (Ni)
       en la tabla abajo. Esta tabla representa la ecuación en relación a cuatro diversos tipos, i, de los árboles encontrados
       en el 100 m² del bosque.
Vaya a tomar por ejemplo el índice de Shannon
       que es usado en ecológico evaluaciones. Este es la expresión:  H' = - Σ (pi *ln (pi) (donde la pi es cada Ni/sum (Ni)
       en la mesa abajo.
      
Esta tabla representa la ecuación en relación a cuatro diversos tipos, i, de los árboles encontrados en el 100 m²
       del bosque. 
 

 i  Ni  pi  ln (pi)  pi*ln(pi)
 1  6 .3  -1.2034   -.3612
 2  4 .2  -1.6094   -.3219
 3  2 .1  -2.3026  -.2303
 4  8 .4  -0.9163  -3.665
SUMA  20      -1.27985

Solución con listas:
a) Despejar las listas claras como descrito bajo en el articulo Listas , y datos enterthe en columnas 1 y 2 de la mesa en listas
     L1 y L2.
b) Colocar el cursor en el título para L3 y entrar en lo siguiente: L2,÷,2nd,List,  MATH, 5, ENTER. La expresión
     L2/sum (L2) debería parecer en el fondo de la pantalla enfrente L3 =.
c) Mover el cursor al título de L4 y hacer las pulsaciones senguentes:  LN, (, 2nd, L3,), ENTER.
d) Poner el cursor en el título L5 y hacer las pulsaciones siguientes: 2nd, L3, * LN, L3,), ENTER.
e) Para conseguir la suma final, pulse 2nd, QUIT para dejar las listas, luego aprieta el tecla (-).
f) Pulse 2nd, LIST, 5 (para la sum), 2nd, L5,), ENTER.  La respuesta final H' = 1.27985 la negativa de la SUMA en el
    tabla  encima.

Hacerla toda en un paso:
Los valores para Ni, pi, ln(pi), y pi*ln(pi)  puede ser inscriba en las listas L1, L2, L3, y L4 con una serie de expresiones
el as sigue:
   a) Primero despejar las cuatro listas presionando STAT, 4 para pegar ClrList a la pantalla principal.
   b) Entonces incorporar las
númerosin el  cuatro listas presionando 2ND;  entonces la tecla para la lista dominante al
       número para que cada lista sea despejó.
   c)
Incorporar los números  para Ni en L1 presionando STAT, ENTER e incorporando los números.
   d) Ahora pulse 2ND, QUIT para ir a la pantalla principal.
   e) Entrar en el siguiente en la pantalla principal: L1/sum(L1)-->L2: ln(L2)-->L3: L2*L3-->L4: -sum(L4). Nota que la
       sum( es entrado presionando 2ND, LIST, MATH, 5 y los dos puntos entrados presionando ALPHA, y el botón para
       el punto de decimal.  Los flechas representa el  STO.
   f) Pulse ENTER y todas las números en la tabla arriba serán incorporadas en las listas excepto la suma y ésa será
       exhibido en la pantalla principal.
       Suponer que deseas solamente contestar sin las valores para los varios pasos.
 Hacer esto:
   a) Después de despejar las listas y de inscribir el as de las fechas en pasos a hasta d arriba, para entrar en esto formula:
       - suma ((L1/sum (L1))(ln ((L1/sum (L1))). La única entrada que no pudo ser obvia es suma(, que ser obtenido
         presionando 2ND, LIST, MATH, 5.

XI. Operaciones con Lista:
       1) Despejando de una lista:
           Para despejar una lista, coloque el cursor en el título de la lista, por ejemplo L1, y pulse CLEAR, entonces
           ENTER.
      2) Haciendo Aritmética con Listas:
           Las operaciones aritméticas normales (-, x, ÷, y cuadrado), puede ser hecho colocando el cursor en un título
          de lista y entrando en la operación aritmética deseada que implica una o varias listas. Las columnas en la
          referencias listas serán hechas funcionar en el artículo por el artículo y almacenadas en la lista donde el
          cursor es localizado. Note para hacer sum(, usted debe dejar las listas y hacer la suma por separado.
    3) Utilización de las Listas para hacer funciones LÓGICAS:
         NOTE: Usted puede usar las funciones lógicas como "and", "or", "xor", "o not", hacer cosas como
        Álgebra booleana y tablas de verdad. Note que usted debe usar "1" para verdadero "y 0" para falso.  Como
        un ejemplo simple, suponga que usted quiso hacer p ^ q.
        a) Pulse STAT, ENTER y entrar en la combinación apropiada de 1s y 0s  para "p" en la mesa bajo
            L1.
        b) Entrar en la combinación apropiada de 1s y 0s para "q" en L2.
       
c) Despejar  L3 si es necesario, y colocar el cursor en el título para L3 encima de la tabla.
       d) Ahora pulse 2nd, TEST, selecciona la LOGIC, y el pulse el número 1 (por "and"), 2nd, L2.
        e) Pulse ENTER. Las entradas en la primera fila en las tablas serán evaluadas y almacenadas en L3.
            Obviamente, usted también puede usar las otras operaciones lógicas en el lugar  de "and".

XII. TRANSFERIR LOS PROGRAMAS Y LOS DATOS:

1) Asumiré que ambas calculadoras son TI-83 Plus:
       
a) Dar vuelta a ambas calculadoras apagado y enchufar el cable de la unidad-a-unidad para ambas calculadoras.
          b) Incendiar  ambas calculadoras y pulse 2nd,
LINK en ambos. Mueve el cursor encima a RECEIVE en la
               calculadora de la  recepción, la calculadora que eres transferencia la programa.
          c) Pulse ENTER en la calculadora de la recepción. La palabra “Waiting” debe aparecer.
          d) En la calculadora que envía, mueve el cursor abajo a Prgm y pulse ENTER.
           e) Mueva el cursor abajo al programa que deseas transferir y pulse ENTER. El programa eso selección serás marcado
               con un “punto cuadrado.”
           f) Mueve el cursor encima TRANSMIT y pulse ENTER.
          g) Si todo está conectado satisfactoriamente, la transmisión del programa debe comenzar.
              Si no, conseguirás un error del transmitir después de algunos segundos.
          h) Si consigues un error
del transmitir, rotar los enchufes de la cable levemente hacia adelante y hacia atrás y
               el intento otra vez.
Mueve el cursor encima A:
       RECEIVE en la calculadora de la recepción, la calculadora que usted está transfiriendo el
       programa a.

2) Escritura de un programa en una computadora para una calculadora TI-84:
Bien, puede haber más de un modo de hacerlo, pero aquí está el modo que lo hago. Primero usted debe tener el software de Eslabón de Gráfico para
el TI-83 Más calculadora. Esto puede ser descargado libre del Sitio Web TI. Una vez que usted instala esto, sólo hace clic en el icono
y la aplicación se abrirá. Es bastante franco de aquel punto. Sugiero que usted salve el archivo a una carpeta que usted va a
use para transferir el programa a su calculadora. Trataré con aquella transferencia en la siguiente FAQ.

3) Copia de un programa de mi computadora a mi calculadora TI-84:
Aquí está el modo que lo hago.
a. Abrir TI-Connect y unir la calculadora a la computadora con el cable de USB.
b. Chasquido en el icono de Explorador de TI-dispositivo.
c. Abrir la carpeta donde el programa que usted quiere copiar a la calculadora es almacenado.
d. Rastra que archivo a la carpeta de Explorador de TI-dispositivo.
e. La copia del archivo comenzará en medio minuto más o menos.

4) Copiar un programa una calculadora TI-84 a una computadora:
   a. Abra TI-Connect y unir la calculadora a la computadora con el cable de USB.
       Asegúrese que la calculadora es conectada.
   b. Haga clic en el icono de
TI-Device Explorer.
   c. Después de que la unión a la calculadora es establecida y la lista es mostrada, ampliar el Programa por
       haciendo clic en la señal  + al lado "Program."
  d. Destaque el programa que usted quiere copiar a la computadora.
  e. Haga clic en el menú de File y elegir "Copia to PC."
  f. La carpeta 'Mis Documentos' aparecerá con las carpetas puestas en una lista. Seleccione la carpeta donde usted quiere
     almacenar el programa y ábralo.
 g. La copia del archivo comenzará dentro de poco.

  

XIII. PROBLEMAS:

1) Problemas con funciones trigonométricas:
    El problema más común con funciones del trig no está teniendo el MODO fijado a la dimensión del número
    incorporado. Por ejemplo, los estudiantes pudieron haber incorporado grados, pero hacen su MODE de la
    calculadora fijar a los radianes. Para corregir eso, vea "cambiar el MODE" en la Sección I.

2) Problemas de DIM MISMATCH: Este ocurre cuando haciendo operaciones a listas que no tienen el mismo número de entradas de cuando
    haciendo la aritmética en los matrices que no tienen el mismo número de filas o columnas. Para corregir esto, asegúrese que usted tiene el
    número correcto de entradas. Esto también puede ocurrir cuando representado gráficamente si usted tiene uno de los complots destacados
    y el número de puntos de datos en la x-lista y la y-listas no son el mismo. Para corregir esto, sólo mueva el cursor a la entrada de complot,
    Plot1, Plot 2, etc., y pulse ENTER para quitar el distacar de la entrada de complot.

3) Si su calculadora cuelga para arriba y usted no puede corregir el problema, primer intento en línea u
    otros lugares que proporcionan ayuda. Si usted no puede conseguir ayuda, usted puede reajustar la
    calculadora. Haga eso como sigue:
    a) Pulse el 2nd, MEM, pulse 3.
    b) Pulse 7 para seleccionar RESET.
    c) Pulse 2 para seleccionar Defaults. Su calculadora debe ahora ser reajustada.

Restricciones de la Copia: Usted puede hacer solas copias de este documento para su propio uso personal y para el uso de otros estudiantes, pero la inclusión en otro documento, la publicación o cualquier uso para el beneficio requiere mi permiso. Los profesores pueden hacer copias múltiples de este documento para sus estudiantes si primero consiguen el permiso de mí. Simplemente envíeme un e-mail (hace un clic en Webmaster en la barra de la navegación.) con una explicación uno-frase para de lo que usted está utilizando el documento. Le daré el permiso de una manera oportuna.

Haciéndolo Mejor: Sería agradecido si usted me divulgaría cualesquiera errores o sugerencias para las mejoras. El tecleo justo "E-mail Webmaster," localiza el número del artículo, y me dice su cambio sugerido.

Impresión De Indirecta: La mayoría de los navegadores enviarán la panel de la navegación y el texto a la impresora, y, consecuentemente, cortarán el borde derecho de este documento si el archivo se imprime directamente. Prevenir esto, destacar las instrucciones reparte solamente (no el panel de la navegación) y comprueba la "Selection" en la caja de diálogo de la impresión; entonces el tecleo "Apply." Esto eliminará el panel de la navegación y conseguirá todas las instrucciones en las páginas impresas.

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